Eco.Pós - Programa de Pós-Graduação da Escola de Comunicação da UFRJ - Notícias - Oferta de curso: “A resistência do objeto” de Fred Moten como (pre)texto de estudo

“A resistência do objeto: o grito de Tia Hester” (2020/2003), texto do poeta e filósofo Fred Moten, está no centro desta disciplina compacta, junto com suas referências textuais e musicais, sobretudo o trabalho de Saidiya Hartman. A abordagem da disciplina incorpora propostas de Stefano Harney e Fred Moten em The Undercommons. Eles recomendam que um texto seja “a ocasião de estudo”, antes de seu objeto, e dizem que o estudo é “um tipo de sociabilidade” que é também “uma prática especulativa”, comum no cotidiano (Moten & Harney, 2013). Assim, o programa é um convite à leitura de um texto, com vistas a uma discussão de suas ramificações e referências, assim como do discurso radical negro que Moten preconiza e ao qual contribui, com a premissa de que esse discurso é relevante como teoria da estética e das relações sociais na contemporaneidade. Temas possíveis dessa discussão, a serem desdobrados durante as aulas são: estética musical e tradição intelectual; a escravidão como problema historiográfico e para a memória do Ocidente; hierarquias de conhecimento e estudo universitário. Solicita-se, antes da primeira aula, que se leia “A resistência do objeto: o grito da tia Hester”, de Fred Moten (https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/27542), e pelo menos os dois primeiros capítulos da Narrativa de Frederick Douglass (https://www.academia.edu/27886829/A_Narrativa_da_Vida_de_Frederick_Douglass_um).